Observatório de IA | Necessidade do desenvolvimento de competências digitais para o uso de Inteligência Artificial

A pesquisadora discute a necessidade urgente de desenvolver nos professores as competências para o uso de IA Generativa, de modo que possam compreender, avaliar e utilizar a tecnologia de maneira responsável e eficaz.

Ela alerta para a questão de que praticamente a metade dos professores não faz qualquer uso da IA no Brasil, deixando de fazer uso na sala de aula de algo que já faz parte do cotidiano da maioria dos adolescentes e jovens e que poderia contribuir com o desenvolvimento de habilidades e competências desses estudantes.

O texto frisa que a IA possui um enorme potencial para apoiar e potencializar a atuação dos professores e para ajudar os alunos a construírem conhecimentos, desenvolverem a curiosidade e a metacognição, mas, para isso, os docentes precisam ter capacidades técnicas que os habilitem a conseguir incorporar efetivamente o uso da IA para enriquecer suas práticas pedagógicas e criar inovações.

Segundo diretrizes do suplemento de IA do Quadro Europeu para a Competência Digital de Educadores (DigCompEdu), as principais competências a ser desenvolvidas de forma progressiva pelos professores são: envolvimento profissional; recursos digitais; ensino e aprendizagem; avaliação; capacitação dos aprendentes; e promoção da competência digital dos aprendentes. Com elas, os docentes ganharão autonomia para usar a IA a seu favor, personalizando e qualificando o ensino.