Edital seleciona seis pesquisadores para estudos em políticas educacionais
Projeto oferece bolsa para a realização de estudos sobre a ciência da implementação de políticas públicas na Educação Básica
Seis pesquisadores foram selecionados pelo edital “Ciência da Implementação na Educação Brasileira”, realizado pela Fundação Itaú em parceria com o Todos pela Educação. Os projetos de pesquisa tratarão de temas como formação docente, Base Nacional Comum Curricular (BNCC), equidade racial na alfabetização, implementação do Sistema Nacional da Educação (SNE), entre outros temas.
Os selecionados receberão uma bolsa de R$ 3 mil durante nove meses para a implementação de seus projetos. Também está prevista uma imersão na Blavatnik School of Government, na Universidade de Oxford, Reino Unido, em maio de 2026, com custos de viagem, hospedagem e intérprete cobertos pelo programa.
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Confira a lista dos selecionados e seus projetos de pesquisa:
Projeto: Quando a política chega à escola: formação docente, mediações institucionais e equidade racial em contextos indígenas e quilombolas no Rio Grande do Norte
Proponente: Amanda Raquel
Projeto: Implementação de programas de estágio probatório em redes públicas no Brasil
Proponente: Bruna Caruso
Projeto: A base da Base: como a relação entre famílias e creches molda a implementação da BNCC na Educação Infantil
Proponente: Diego Moraes Maciel
Projeto: Da heterogeneidade à coordenação: condições institucionais para a implementação do Sistema Nacional de Educação nos estados brasileiros
Proponente: Fernanda Castro
Projeto: Onde a política pública encontra o território: equidade racial e alfabetização em comunidades quilombolas do interior da Bahia
Proponente: Isana Costa
Projeto: Entre Diretrizes e Territórios: Burocracia de Médio Escalão, Capacidades Estatais e Equidade na Implementação de Políticas Educacionais
Proponente: Thais Schwarzberg
Outros quatro pesquisadores tiveram seus projetos reconhecidos pela qualidade técnica e alinhamento aos objetivos do programa. Esses candidatos foram incluídos em uma lista de espera em caso de desistência dos selecionados.
O edital recebeu 250 propostas de aplicações, das quais 90 avançaram para a segunda etapa e 19 para a fase final. Os temas mais regulares foram Educação para as Relações Étnico-Raciais, com 32% das propostas, e políticas para professores, com 21%.